Свържете се с нас

образование

Зелена светлина за Еразъм +: Повече от 4 милиона, за да получат безвъзмездни средства от ЕС по отношение на уменията и пригодността за заетост

ДЯЛ:

Публикуван

on

Ние използваме вашата регистрация, за да предоставяме съдържание по начини, по които сте се съгласили, и за да подобрим разбирането ни за вас. Можете да се отпишете по всяко време.

Screen-изстрел-2013-07-01-най-14.39.40Еразъм +, новата програма на ЕС за образование, обучение, младеж и спорт, трябва да започне през януари, бе одобрена от 19 ноември от Европейския парламент. Насочени към засилване на уменията, пригодността за заетост и подкрепа за модернизацията на системите за образование, обучение и младежки, на седемгодишна програма ще разполага с бюджет от 14.7 милиарда €1 - 40% по-високи от сегашните нива. Повече от 4 милиона души ще получат подкрепа за обучение, обучение, работа или доброволчество в чужбина, включително 2 милиона студенти от висшето образование, 650,000 500,000 студенти от професионално обучение и чираци, както и над XNUMX XNUMX за младежки обмен или доброволчество в чужбина. Студентите, планиращи пълна магистърска степен в чужбина, за които рядко се предоставят национални безвъзмездни средства или заеми, ще се възползват от нова схема за гарантиране на заеми, управлявана от Европейския инвестиционен фонд. Еразъм + също така ще осигури финансиране за персонал за образование и обучение, младежки работници и за партньорства между университети, колежи, училища, предприятия и организации с нестопанска цел.

"Доволен съм, че Европейският парламент прие Еразъм + и се гордея, че успяхме да осигурим 40% увеличение на бюджета в сравнение с настоящите ни програми. Това показва ангажимента на ЕС за образование и обучение. Еразъм + също ще допринесе за борбата с младежта безработица, като дава възможност на младите хора да увеличат своите знания и умения чрез опит в чужбина. Освен че предоставя безвъзмездни средства за физически лица, Еразъм + ще подкрепя партньорства, за да помогне на хората да преминат от образование към работа, и реформи за модернизиране и подобряване на качеството на образованието в държавите-членки. Това е от решаващо значение, ако искаме да оборудваме нашето младо поколение с квалификациите и уменията, необходими за успеха им в живота “, каза комисарят по образованието, културата, многоезичието и младежта Андрула Василиу.

Еразъм + има три основни цели: две трети от бюджета се разпределя за възможностите за обучение в чужбина за физически лица, в рамките на ЕС и извън него; остатъка ще подкрепя партньорства между образователните институции, младежки организации, бизнеса, местните и регионалните власти и неправителствени организации, както и реформи за модернизиране на образованието и обучението и за насърчаване на иновациите, предприемачеството и пригодността за заетост.

реклама

Новата програма Еразъм + комбинира всички настоящи схеми на ЕС за образование, обучение, младеж и спорт, включително Програма за учене през целия живот (Еразъм, Леонардо да Винчи, Коменски, Грундтвиг), Младежта в действие и пет програми за международно сътрудничество (Еразъм Мундус, Темпус, Alfa, Edulink и програмата за сътрудничество с индустриализирани страни). Това ще улесни кандидатите да разберат наличните възможности, докато други опростявания също ще улеснят достъпа.

Еразъм + кой печели?

  • 2 милиона студенти във висшето образование ще могат да учат или да се обучават в чужбина, включително 450,000 стажове;
  • 650,000 професионални студенти и стажанти ще получат стипендии, за да учат, влак или работят в чужбина;
  • 800,000 учители, преподаватели, обучители, обучение на персонала и младежки работници, за да учат или се обучават в чужбина;
  • 200,000 XNUMX студенти от магистърска степен, които завършват пълен курс в друга държава, ще се възползват от гаранции за заеми;
  • Повече от 500,000 младите хора ще бъдат в състояние да работи като доброволец в чужбина или да участват в младежки обмен;
  • Повече от 25,000 XNUMX студенти ще получат стипендии за съвместни магистърски степени, които включват обучение в поне две висши учебни заведения в чужбина;
  • 125,000 25,000 училища, институции за професионално образование и обучение, институции за висше образование и образование за възрастни, младежки организации и предприятия ще получат финансиране за създаване на XNUMX XNUMX „стратегически партньорства“ за насърчаване на обмена на опит и връзки със света на труда;
  • 3,500 образователни институции и предприятия ще получат подкрепа за създаването на повече от 300 „Алианси на знанието“ и „Алианси на секторните умения“ за повишаване на заетостта, иновациите и предприемачеството, и;
  • 600 партньорства в спорта, включително европейски събития с нестопанска цел, също ще получат финансиране.

История

реклама

Еразмус + започва в момент, когато близо 6 милиона млади хора са безработни в ЕС - с нива над 50% в Испания и Гърция. В същото време има над 2 милиона свободни работни места, а една трета от работодателите съобщават за трудности при набирането на персонал с уменията, от които се нуждаят. Това показва значителна разлика в уменията в Европа. "Еразмус +" ще се справи с тази празнина, като предоставя възможности на хората да учат, обучават или получават опит в чужбина.

В същото време качеството и уместността на европейските системи за образование, обучение и младеж ще бъдат повишени чрез подкрепа за професионалното развитие на образователния персонал и младежките работници и чрез сътрудничество между светове на образованието и работата.

Мобилността на студентите и чираците също увеличава мобилността на работниците между държавите-членки; хората, които вече са учили или се обучавали в друга държава, са по-склонни да искат да работят в чужбина в бъдеще.

Бюджетът на 14.7bn отчита бъдещите прогнози за инфлацията. Очаква се допълнителни средства да бъдат отпуснати за мобилност в областта на висшето образование и изграждане на капацитет с участието на държави, които не са членки на ЕС; Решението за този допълнителен бюджет не се очаква преди 2014.

Еразъм + включва, за първи път, специален бюджетен ред за спорта. Тя ще отпусне около 265 милиона € за период от седем години, за да се допринесе за развитието на европейското измерение в спорта, като помага за справяне с трансграничните заплахи като уредените мачове и допинг. Той също така ще подкрепи транснационални проекти, включващи организации в масовия спорт, насърчаване, например, доброто управление, социално включване, двойна кариера и физическа активност за всички.

Следващи стъпки

Предложението бе прието днес от Европейския парламент. Приемане от Съвета (държавите-членки) се очаква в рамките на следващия месец. Програмата Еразъм + ще започне през януари 2014.

Повече информация

виждам MEMO / 13 / 1008

Европейска комисия: Еразъм + уебсайт

Еразъм + във Фейсбук

Присъединете се към разговора на Twitter: #ErasmusPlus, @EUErasmusPlus

Комисар Василиу уебсайт

Следвайте Андрула Василиу на Twitter VassiliouEU

образование

Изявление на комисаря по управление на кризи Янез Ленарчич относно Международния ден за защита на образованието от нападение

Публикуван

on

По повод Международния ден за защита на образованието от атаки (9 септември), ЕС потвърждава своя ангажимент да насърчава и защитава правото на всяко дете да расте в безопасна среда, да има достъп до качествено образование и да изгражда по -добро и по -добро мирно бъдеще, казва Янез Ленарчич (на снимката).

Атаките срещу училища, ученици и учители имат пагубно въздействие върху достъпа до образование, образователните системи и върху социалното развитие. За съжаление, тяхната честота нараства с тревожни темпове. Това е твърде ясно от последните събития в Афганистан и кризите в Етиопия, Чад, африканския регион Сахел, в Сирия, Йемен или Мианмар, наред с много други. Глобалната коалиция за защита на образованието от нападение е идентифицирала повече от 2,400 атаки срещу учебни заведения, ученици и преподаватели през 2020 г., което е 33 % увеличение от 2019 г.

Атаките срещу образованието също представляват нарушения на Международното хуманитарно право, набора от правила, които се стремят да ограничат последиците от въоръжения конфликт. Такива нарушения се увеличават многократно, докато извършителите им рядко се призовават за отговорност. В този смисъл ние поставяме последователно спазването на международното хуманитарно право в центъра на външната дейност на ЕС. Като един от най-големите хуманитарни донори, ЕС следователно ще продължи да насърчава и защитава глобалното зачитане на международното хуманитарно право, както от държави, така и от недържавни въоръжени групи по време на въоръжен конфликт.

реклама

Освен разрушаването на съоръженията, атаките срещу образованието водят до дългосрочно спиране на обучението и преподаването, увеличават риска от отпадане от училище, водят до принудителен труд и вербуване от въоръжени групи и сили. Затварянето на училища засилва излагането на всички форми на насилие, включително сексуално насилие и насилие, основано на пола, или ранен и принудителен брак, чиито нива са се увеличили драстично по време на пандемията COVID-19.

Пандемията COVID-19 разкри и изостри уязвимостта на образованието в световен мащаб. Сега, повече от всякога, ние трябва да сведем до минимум прекъсванията в образованието и да гарантираме, че децата могат да учат по безопасност и защита.

Безопасността на образованието, включително по -нататъшното ангажиране по Декларацията за безопасни училища, е неразделна част от нашите усилия за защита и насърчаване на правото на образование за всяко момиче и момче.

реклама

Реагирането и предотвратяването на атаки срещу училищата, подпомагането на защитните аспекти на образованието и защитата на учениците и учителите изисква координиран и междусекторен подход.

Чрез проекти, финансирани от ЕС „Образование в извънредни ситуации“, ние помагаме за намаляване и смекчаване на рисковете, свързани с въоръжените конфликти.

ЕС остава в челните редици в подкрепа на образованието при извънредни ситуации, като отделя 10% от бюджета си за хуманитарна помощ в подкрепа на достъпа, качеството и защитата на образованието.

Повече информация

Информационен лист - Образование в извънредни ситуации

Още

образование

Доклад на Европейската комисия относно образованието и обучението на възрастни в Европа

Публикуван

on

На Европейската комисия Мрежа Евридика публикува доклад на тема „Образование и обучение на възрастни в Европа: Изграждане на приобщаващи пътища към умения и квалификации“. Докладът разглежда настоящите подходи за насърчаване на ученето през целия живот, със специален акцент върху политиките и мерките, подпомагащи достъпа на възрастни с ниски нива на умения и квалификации до възможности за обучение. Той разглежда 42 системи за образование и обучение в 37 европейски държави.

Комисарят по иновациите, научните изследвания, културата, образованието и младежта Мария Габриел заяви: „Тази пандемия показа, че много възрастни нямат адекватни основни умения. По -специално, той разкри голямото цифрово разделение сред възрастното население. От съществено значение е да се създадат възможности за систематично обучение, позволяващи на хората да подобрят основните си умения на всеки етап от живота. Трябва също така да се справим с фрагментацията на сектора за обучение на възрастни, така че възрастните да могат да направят ясни преходи между различните видове и форми на образование. "

Комисарят по заетостта и социалните права Никола Шмит каза: „За да се адаптираме към бързо променящия се свят на работа, трябва да съсредоточим вниманието и ресурсите си върху ученето през целия живот. До 2030 г. искаме поне 60% от възрастните в ЕС да участват всяка година в обучението. Лидерите на ЕС приветстваха тази амбиция и техните национални планове за възстановяване и устойчивост включват големи инвестиции в повишаване на квалификацията и преквалификация на възрастни. Заедно със социалните партньори и всички заинтересовани страни трябва да осигурим достъп до възможности за обучение, особено за хора, които биха се възползвали най -много от повишаване на квалификацията и преквалификация. Този аспект е от основно значение за инициативата „Пътища за повишаване на квалификацията“, която обръща особено внимание на най -уязвимите. "

реклама

В допълнение към разглеждането на начина, по който инициативите за образование и обучение на възрастни се координират на национално ниво, този доклад представя и уникално картографиране на публично финансирани и съфинансирани програми за образование и обучение за възрастни, както и съществуващите насоки и мерки за подкрепа за най-малко квалифицираните. The Мрежата на Евридика се състои от национални звена в европейските страни и се координира от Изпълнителна агенция за образование, аудиовизия и култура.

реклама
Още

образование

GSOM SPbU и Козмински университет подписаха споразумение за първата си програма за двойна степен

Публикуван

on

Висшето училище по мениджмънт, Санкт Петербургския университет (GSOM SPbU) и Козминският университет (KU) стартират първата си съвместна програма за двойна степен по корпоративни финанси и счетоводство. Новата програма за двойна степен ще включва квалифицирани студенти от магистърска програма по корпоративни финанси (MCF) в GSOM и студенти от магистърска степен по финанси и счетоводство в KU. Изборът на студенти за новата програма за двойна степен ще започне през есенния семестър 2021 г., обучението ще започне през учебната 2022/2023 г.

Като част от ново споразумение, студентите ще прекарат своите три и четири семестъра в приемни институции, а кандидатите, които успешно изпълнят всички програмни изисквания на GSOM и KU, ще получат дипломи за магистърска степен от двете институции.

"Бъдещето принадлежи на партньорства, съюзи и сътрудничество: помага да се разглеждат целите от различни ъгли, да се реагира бързо на промените и да се създават подходящи и търсени продукти. През новата учебна година, заедно с университета" Козмински ", стартираме програма за двойна степен в рамките на магистърската програма по корпоративни финанси: ние ще обменяме опит, сравняваме нашите цели и резултати и ще предоставим на студентите от двете страни всеобхватни знания, които могат да бъдат приложени навсякъде по света. Университет „Козмински“ и GSOM SPbU са дългогодишни академични партньори, връзката е изпитана през годините и десетки студенти по обмен. Убеден съм, че новото ниво на сътрудничество ще сближи бизнес училищата и ще направи нашите магистърски програми по-интересни и ориентирани към практиката “, каза Константин Кротов, изпълнителен директор на GSOM SPbU.

реклама

От 2013 г. бакалавърските и магистърските студенти на GSOM SPbU участват в програми за обмен, а преподаватели и служители на Бизнес училището - в програми за академичен обмен с Университета Козмински.

"Тясното сътрудничество с най-стария университет в Русия-Санкт Петербургския университет и GSOM SPbU наскоро беше увенчано с двойна степен по магистърска програма по финанси и счетоводство. Това е естествена стъпка за засилване на възможностите за обмен на нашите най-добри студенти, като им предоставяме достъп до един от най -големите пазари. По този начин KU продължава да укрепва позициите си като глобален мост за възможности за бизнес и междукултурно разбирателство “, каза д -р Franjo Mlinaric, ръководител на магистърската програма по финанси и счетоводство в KU.

От 2022 г. четирима студенти от MCF ще могат да продължат обучението си в рамките на магистърската програма по финанси и счетоводство в едно от водещите бизнес училища в Полша. Козминският университет има тройна корона акредитация, както и акредитации ACCA и CFA. Програмата „Финанси и счетоводство“ на Университета Козмински е класирана като 21 -ва позиция в "Файненшъл таймс" (FT) се класира сред 55 -те най -добри магистърски програми в света по корпоративни финанси.

реклама

Магистърската програма по корпоративни финанси в GSOM SPbU също е акредитирана от ACCA. GSOM SPbU е класиран сред водещите световни програми и бизнес училища в продължение на много години подред според международния бизнес вестник Financial Times. През 2020 г. GSOM SPbU се класира на 41 -во място в класацията на Financial Times Masters в мениджмънта и 51 -во място в "Файненшъл таймс" Класация на Европейското бизнес училище. GSOM SPbU Executive MBA програмата за първи път влезе в топ 100 на световните програми и я взе 93 -та позиция в Financial Times Executive MBA Ranking 2020.

GSOM SPbU е водещо руско бизнес училище. Той е създаден през 1993 г. в Санкт Петербургския университет, който е един от най -старите класически университети и най -големият център на науката, образованието и културата в Русия. Днес GSOM SPbU е единственото руско бизнес училище, което е включено в топ 100 на най-добрите европейски училища в класацията на Financial Times и има две престижни международни акредитации: AMBA и EQUIS. Консултативният съвет на GSOM включва лидери от бизнеса, правителството и международната академична общност.

Козмински университет е основана през 1993 г. Това е едно от най-старите непублични висши учебни заведения в Полша. Студентите, аспирантите и докторантите и участниците в следдипломни и магистърски програми, обучаващи се в KU, съставляват население от 9,000 60,000 души. Населението на завършилите KU в момента е над XNUMX XNUMX. Kozminski University е бизнес ориентирано висше учебно заведение, предлагащо широк спектър от образователни програми, притежаващи пълни академични права и считано за най-доброто бизнес училище в Централна и Източна Европа според "Файненшъл таймс" класиране. През 2021 г. Козминският университет е класиран на 21 -во място в глобалната класация за магистри по финанси, публикувана от "Файненшъл таймс". Това е единственият университет, класиран от Полша и Централна и Източна Европа.

Още
реклама
реклама
реклама

Тенденции