Образованието и обучението не е подходяща за поста, да кажем четвърт от европейците в проучване

Ново проучване на Евробарометър относно „Европейското пространство на умения и квалификации“ (Специално проучване на Евробарометър 417) показва също така, че около една четвърт (23%) от гражданите на ЕС смятат, че тяхното образование или обучение не им е осигурило умения за намиране на работа в съответствие с техните квалификации. Докато над половината от анкетираните (56%) смятат, че техните квалификации ще бъдат признати в други държави-членки, 6% се опитаха да работят или учат в друга държава-членка, но не бяха в състояние да направят това, защото квалификациите им не бяха признати от бъдещия им работодател. или образователна институция, или защото респондентите не са имали информация за признаване на тяхната квалификация в чужбина.

Констатациите от проучването се отразяват на резултатите от отделна онлайн консултация на Комисията „Към европейско пространство за умения и квалификации“, насочена към специалисти в областта на образованието и обучението. Той събра възгледите за пречките, пред които са изправени хората при признаването на техните умения и квалификации в цяла Европа, и установи, че има силна подкрепа за действие за опростяване на европейските инструменти за признаване на умения и квалификации, за да ги направи по-съгласувани и по-лесни за използване и осигурете по-силен фокус върху нуждите на ученици, студенти, работници и работодатели. Респондентите също така призовават за по-голям акцент в образованието и обучението върху наученото, а не върху броя на часовете за обучение.

„Нашата цел е проста: всеки в Европа трябва да може своите умения и квалификации да бъдат разбрани и признати в рамките и извън националните граници от работодателите и образователните институции. Те трябва да бъдат признати по справедлив, съпоставим и прозрачен начин, така че уменията и квалификацията на хората подобряват тяхната заетост или отварят пътя за по-нататъшно обучение, " каза Образованието, културата, многоезичието и младежта Комисар Андрула Василиу.

През годините бяха въведени различни европейски инициативи за насърчаване на признаването на умения и квалификации, като Европейската квалификационна рамка, системи за присъждане и натрупване на кредити за курсови работи, осигуряване на качество и документиране на уменията и компетентностите. Но остават значителни тесни места: изпълнението на инициативите е бавно; все още има твърде много пречки пред образователната и трудовата мобилност; и настоящите инициативи не са добре адаптирани към развитието на дигиталното обучение и „интернационализация“ (мобилност на студентите между страни от ЕС и извън ЕС, съвместни степени, присъдени от университети в различни страни).

Други констатации от проучването на Евробарометър: \ t

• Според гражданите на ЕС най-важните аспекти на образованието и обучението се отнасят по-специално до способността на учителя да ангажира и мотивира учениците. Тази област се смята, че се нуждае от най-добро подобрение (51%). Други области за подобрение са учебната среда за стимулиране на творчеството и любопитството (41%), както и практически опит в компания или организация (37%).

• Голяма част от гражданите на ЕС (95%) считат, че уменията могат да бъдат придобити извън формалното образование, особено чуждоезиковите умения и умения, които могат да бъдат използвани в различни професии.

• Само 9% казват, че знаят нивото на Европейската квалификационна рамка, на която отговарят техните квалификации, и само 21% са чували за Европейската квалификационна рамка.

• Като цяло, при разглеждането на различни инструменти, които могат да бъдат използвани за документиране на умения и квалификации, информираността като цяло е ниска. Най-често споменатият инструмент е Europass CV (15%).

• Като цяло, 44% от гражданите на ЕС казват, че са търсили някаква информация за образованието, обучението или кариерното ориентиране. Малко повече от половината от анкетираните (56%) казват, че поне е лесно да намерят необходимата им информация.

Резултатите и последиците от консултацията и проучването на Евробарометър ще бъдат представени и обсъдени на конференция относно Европейската зона на уменията и квалификациите, която ще се проведе днес в Брюксел.

История

Проучването на Евробарометър беше проведено във всички държави-членки на 28 между 26 април и 11 май; 28 000 хора от различни социални и демографски групи бяха интервюирани лице в лице.

Онлайн консултацията на Комисията, която продължи от 17 декември 2013 г. до 15 април 2014 г., получи обратна връзка от експерти в областта на образованието и обучението в 36 държави (всички държави-членки плюс Норвегия, Швейцария, Турция, Сърбия, Босна и Херцеговина, Косово, Черна гора и Австралия).

Обществени консултации относно Европейското пространство за умения и квалификации
Специално проучване на Евробарометър за Европейското пространство за умения и квалификации

Споделете тази статия: