Проучване на въздействието Erasmus потвърждава схема за обмен на ЕС студент повишава пригодността за заетост и трудова мобилност

Младите хора, които учат или се обучават в чужбина не само придобиват знания в определени дисциплини, но също така да укрепи ключови кръстосани умения, които са високо ценени от работодателите. Едно ново проучване относно въздействието на програмата за обмен на студенти Еразъм на Европейския съюз показва, че завършилите с международен опит се справят много по-добре на пазара на труда. Те са наполовина по-малко склонни да получат дългосрочна безработица в сравнение с тези, които не са учили или обучавали се в чужбина и пет години след дипломирането равнището им на безработица е с 23% по-ниско. Изследването, съставено от независими експерти, е най-голямото по рода си и получи обратна връзка от близо 80 000 респонденти, включително студенти и фирми.

"Констатациите от проучването Erasmus Impact са изключително важни, предвид контекста на неприемливо високи нива на младежка безработица в ЕС. Посланието е ясно: ако учиш или обучаваш в чужбина, има по-голяма вероятност да увеличиш перспективите си за работа. Новият Програмата „Еразъм +“ ще предложи безвъзмездни средства от ЕС на четири милиона души между 2014 и 2020 г., което ще им позволи да изживеят живота в друга държава чрез обучение, обучение, преподаване или доброволчество, " заяви Андрула Василиу, европейски комисар по образованието, културата, многоезичието и младежта.

Новото проучване показва, че 92% от работодателите търсят личностни черти, подсилени от програмата, като толерантност, увереност, умения за решаване на проблеми, любопитство, познаване на нечии силни / слаби страни и решителност при вземане на решение за набиране. Тестовете преди и след периодите на обмен в чужбина разкриват, че студентите от Еразъм показват по-високи стойности за тези личностни черти, дори преди да започне обменът им; докато се върнат, разликата в тези стойности се увеличава средно с 42% в сравнение с другите ученици.

Студентите ползват от финансиране Еразъм могат да избират да учат или да отнеме стаж в чужбина. Докладът разкрива, че повече от един на всеки трима стажанти Еразъм е предложена позиция в предприятието, където те правят техния стаж. Еразъм стажанти също са по-предприемчиви от престоя им в дома си колеги: 1 в 10 започна своя собствена фирма и повече от 3 от 4 план да, или може да си представи това. Те могат също така да се очаква по-бързо израстване в кариерата; персонал с международен опит се даде по-голяма професионална отговорност съгласно 64% от работодателите.

Еразъм не само подобрява перспективите за кариера, тя също така предлага на учениците по-широки хоризонти и социални връзки. 40% са се променили в страната си на пребиваване или работа поне веднъж след дипломирането си, почти двойно броят на тези, които не са били мобилни по време на обучението. Докато 93% от учениците с международен опит мога да си представя, живеещи в чужбина в бъдеще, това е така само за 73% от тези, които останат в същата страна, по време на следването си.

Бивши Еразъм студенти също са по-вероятно да имат транснационални връзки: 33% от бившите студенти по Еразъм имат партньор от друга националност, в сравнение с 13% от тези, които си стоят вкъщи по време на обучението си; 27% на Еразъм студентите се срещне своя дългогодишен партньор по време на Еразъм. На тази основа Комисията изчислява, че около един милион бебета са склонни да са били родени, за да Еразъм двойки, тъй като 1987.

Новата програма Еразъм + ще осигури възможности да пътуват в чужбина за 4 милиона души, включително студенти 2 милиона за висше образование и 300 000 висше образование на персонала в следващите седем години (2014-2020). В допълнение, програмата ще финансира 135 000 на студенти и преподаватели обмените с неевропейски страни-партньори. Еразъм + ще бъде още по-достъпни благодарение на повишена езикова подкрепа, по-гъвкави правила и допълнителна подкрепа за хора със специални нужди, в неравностойно положение или от отдалечени райони.

История

В своята стратегия за модернизиране на висшето образованиеКомисията подчерта необходимостта да се предоставят повече възможности за студентите да придобият умения чрез обучение или обучение в чужбина. Целта на ЕС за общата студентската мобилност е най-малко 20% до края на десетилетието. В момента около 10% от студентите в ЕС учат или се обучават в чужбина с подкрепата на публични и частни средства. Около 5% получават финансиране по Еразъм. (Тази цифра се базира на най-новите налични данни от Евростат за 2011-12, който показва броя на завършилите е над 5.35 милиона в страните от Еразъм участват и броя на Еразъм студентите е почти 253,000).

Изследването съчетава количествен и качествен изследвания. Онлайн проучвания са обхванати страни 34 (страните членки на ЕС, бившата югославска република Македония, Исландия, Лихтенщайн, Норвегия, Швейцария, Турция) и се анализират отговорите от над 75 000 студенти и възпитаници, включително над 55 000 който е учил или обучени в чужбина. В допълнение, служителите 5,000, 1 000 висши учебни заведения и 650 работодатели (55% МСП) са участвали в онлайн проучвания. Най-качественото изследване се фокусира върху осем страни, различни по размер и местоположение: България, Чехия, Финландия, Германия, Литва, Португалия, Испания и Обединеното кралство. В него са включени посещения на място, интервюта, фокус групи и институционални семинари.

Изследване на въздействието Еразъм е проведено от независим консорциум от експерти, ръководени от Берлин-базирани специалисти CHE Consult, заедно с Брюксел образователни услуги, най Компостела Групата на университети и студентската мрежа Еразмус.

Еразъм +, новата програма за образование, обучение, младеж и спорт стартира през януари 2014 г. с общ бюджет от близо 15 милиарда евро за следващите седем години - 40% по-висок от предишното ниво.

За повече информация

MEMO / 14 / 534 Проучване Еразъм въздействието: Ключови становища
Европейска комисия: Еразъм + програма

Споделете тази статия: