Свържете се с нас

образование

Амбициозен и по-приобщаващ Erasmus + започва с 28 милиарда евро в подкрепа на мобилността и обучението

Публикуван

on

Днес (25 март) Комисията прие първата годишна работна програма на Еразъм + 2021-2027. С бюджет от 26.2 милиарда евро, програмата е почти удвоила мащаба си и се надява да бъде по-приобщаваща и да има по-силен акцент както върху зеления, така и върху цифровия преход. 

Комисарят по иновациите, научните изследвания, културата, образованието и младежта Мария Габриел заяви: „Фактът, че бюджетът на Еразъм + за следващите седем години е почти удвоен, показва значението, което се отдава на образованието, ученето през целия живот и младежта в Европа.

„Настоящата пандемия изостри неравенството, особено за младите хора. Принципът на солидарност трябва да бъде движещата сила между нашите действия тук и ние работим с организации, които представляват и работят с хора, които имат по-малко възможности да им помогнат да получат достъп до тази програма. Говоря за хора от социално-икономически произход, хора, живеещи в селските райони, изолирани хора или хора с увреждания. Например ние покриваме разходите на хората, които придружават участници с увреждания. “

реклама

Новата програма Еразъм + предоставя възможности за учебни периоди в чужбина, стажове, чиракуване и обмен на персонал във всички области на образованието, обучението, младежта и спорта. Той е отворен за ученици, студенти от висшето и професионалното образование и обучение, ученици за възрастни, младежки обмени, младежки работници и спортни треньори.

В допълнение към мобилността, която представлява 70% от бюджета, новият Еразъм + инвестира и в проекти за трансгранично сътрудничество. Те могат да бъдат между висши учебни заведения (напр. Инициатива на европейските университети); училища; училищни колежи за обучение и обучение (напр. Еразъм + учителски академии); центрове за обучение на възрастни; младежки и спортни организации; доставчици на професионално образование и обучение (напр. професионални центрове за върхови постижения).

Основните характеристики на програмата Еразъм + 2021-2027 са:

Включително Еразъм +: предоставяне на разширени възможности на хора с по-малко възможности, включително хора с различен културен, социален и икономически произход и хора, живеещи в селски и отдалечени райони. Новостите включват индивидуален и класен обмен за ученици и мобилност за възрастни учащи се. По-лесно ще кандидатстват по-малките организации, като училища, младежки сдружения и спортни клубове, благодарение на малките партньорства и използването на опростени заявления за безвъзмездни средства. Програмата ще бъде и по-международна, позволяваща сътрудничество с трети държави, надграждайки успехите на предишната програма с обмен и проекти за сътрудничество по целия свят. 

Цифров Еразъм +: Пандемията подчерта необходимостта от ускоряване на цифровия преход на системите за образование и обучение. Еразъм + ще подкрепя развитието на цифрови умения, в съответствие с плана за действие за цифрово образование. Той ще осигури висококачествено цифрово обучение и обмен чрез платформи като eTwinning, Gateway за училищно образование и Европейския младежки портал и ще насърчи стажовете в дигиталния сектор. Новите формати, като смесени интензивни програми, ще позволят краткосрочната физическа мобилност в чужбина да бъде допълнена с онлайн обучение и работа в екип. Изпълнението на програмата ще бъде допълнително дигитализирано и опростено с пълното въвеждане на Европейската студентска карта.

Зелен Еразъм +: В съответствие с европейската зелена сделка програмата ще предложи финансови стимули за участниците, използващи устойчиви видове транспорт. Той също така ще инвестира в проекти, насърчаващи осведомеността по проблемите на околната среда и ще улесни обмена, свързан с смекчаване на климатичната криза.

Еразъм + за млади хора: DiscoverEU сега става неразделна част от Еразъм + и дава възможност на 18-годишните да получат железопътна карта, за да пътуват из Европа, да се учат от други култури и да се срещат с европейци. Еразъм + също така ще подкрепя възможностите за обмен и сътрудничество чрез нови дейности за младежко участие, за да помогне на младите хора да се ангажират и да се научат да участват в демократичния живот, повишавайки осведомеността относно споделените европейски ценности и основните права; и обединяване на младите хора и лицата, вземащи решения на местно, национално и европейско ниво.

образование

Глобална среща на върха за образованието: Team Europe обещава водещ принос от 1.7 млрд. Евро за Глобалното партньорство за образование

Публикуван

on

В Глобална образователна среща на върха в Лондон Европейският съюз и неговите държави -членки, като Team Europe, обещаха 1.7 милиарда евро за Глобалното партньорство за образование (ГПО) за подпомагане на трансформирането на образователните системи за повече от един милиард момичета и момчета в до 90 страни и територии. Това представлява най -големия принос към GPE. ЕС вече обяви своето  Залог от 700 милиона евро за 2021-2027 г. през юни.

ЕС беше представен на срещата на върха от Урсула фон дер Лайен, председател на Европейската комисия, и комисаря по международното партньорство Юта Урпилайнен. Техните интервенции подчертаха въздействието на кризата COVID-19 върху образованието на децата в световен мащаб и решимостта на ЕС и неговите държави членки да действат.

Председателят на Европейската комисия Урсула фон дер Лайен заяви: „Образованието е най -основната инфраструктура за човешкото развитие. Четене, писане, математика, логика, дигитални умения, разбиране на живота ни. Без значение на кой континент живеете. Образованието трябва да бъде наистина универсално право. Ето защо Европейският съюз инвестира в международно сътрудничество в областта на образованието повече от останалия свят, взети заедно. И ние засилваме усилията в тези необикновени времена. "

реклама

Комисарят по международните партньорства Юта Урпилайнен заяви: „Ние се ангажирахме да не позволим на COVID-19 да обърне десетилетия напредък в подобряването на достъпа до образование и нашите действия следват думи. С обещаните 1.7 млрд. Евро към днешна дата, Team Europe се гордее, че е водещ донор на Глобалното партньорство за образование и подкрепя безплатно, приобщаващо, справедливо и качествено образование за всички. Образованието е ускорител на напредъка към всички цели за устойчиво развитие и ще има централна роля за възстановяването. Заедно с всички наши партньори можем да гарантираме, че всяко дете има шанс да се учи и да успее. "

Екип Европа за глобално образование

Подкрепата на ЕС за образованието е фокусирана върху осигуряване на качество, равенство и справедливост, както и върху съвпадение на умения и работни места. Това означава по -специално:

  • Инвестиране в добре обучени и мотивирани учители, които могат да предоставят на децата правилната комбинация от умения, необходими през 21 век. Най -малко 69 милиона нови учители ще трябва да бъдат наети до 2030 г. за начално и средно образование, включително повече от 17 милиона в Африка.
  • Инвестиране в равенство и по -специално насърчаване на образованието на момичетата и използване на потенциала на цифровите иновации. Образованието и овластяването на момичетата е ключов аспект на Плана за действие III на ЕС за равенството между половете, който има за цел да ограничи нарастването на неравенствата в контекста на пандемията и да ускори напредъка по отношение на равенството между половете и овластяването на жените.
  • Инвестиране в умения за бъдещето, за подготовка на бъдещи професионалисти, бизнес лидери и вземащи решения за зелената и дигиталната трансформация.

Подходът на Team Europe към ЕС и неговите държави членки създава мащаб, координация и фокус, които помагат да се постигне максимално съвместно въздействие при предоставянето на възможности за образование на всяко дете.

История

Глобалната образователна среща на върха: Финансиране на GPE 2021-2025

Глобалната образователна среща на върха е конференция за попълване на GPE, единственото глобално партньорство в образованието, което събира представители на всички заинтересовани страни в образованието, включително държави партньори, донори, международни организации, групи на гражданското общество, фондации и частния сектор.

GPE, организиран от Световната банка, предоставя финансова подкрепа на страни с ниски и по-ниски доходи-особено тези с голям брой деца извън училище и значителни различия между половете. Най-много финансиране се разпределя за Африка на юг от Сахара.

През 2014-20 г. ЕС и неговите държави членки представляват повече от половината от всички вноски за GPE.

Повече информация

Образование: ЕС увеличава ангажимента си към Глобалното партньорство за образование с обещание от 700 млн. Евро за 2021-2027 г.

Продължавай да четеш

образование

Бъдещето на Еразъм +: Повече възможности

Публикуван

on

От по-голям бюджет до повече възможности за хора в неравностойно положение, открийте новата програма Еразъм +.

Парламентът прие Програма Еразъм + за 2021-2027 на 18 май. Еразъм + е водеща програма на ЕС, която се оказа успешна в създаването си възможности за младите хора и увеличаване на шансовете им за намиране на работа.

Евродепутатите договориха допълнителни 1.7 милиарда евро за програмата, което спомогна за почти удвояване на бюджета от периода 2014-2020. Това трябва да позволи на около 10 милиона души да участват в дейности в чужбина през следващите седем години, включително студенти, преподаватели, учители и обучители във всички сектори.

реклама

Най- центрове за професионални постижения, които бяха предложени от евродепутатите, сега са част от новия Еразъм +. Тези международни центрове осигуряват качествено професионално обучение, така че хората да могат да развият полезни умения в ключови сектори.

Приоритет на Парламента, програмата вече е по-достъпна и по-приобщаваща. Това означава, че повече хора в неравностойно положение могат да участват и да се възползват от езиково обучение, административна подкрепа, мобилност или възможности за електронно обучение.

В съответствие с приоритетите на ЕС, Еразъм + ще се съсредоточи върху цифровите и зелени преходи и ще насърчи здравословния начин на живот, както и ученето през целия живот за възрастни.

Какво представлява Еразъм +?

Еразъм + е програма на ЕС, подкрепяща възможностите за образование, обучение, млади хора и спорт в Европа. Започва като програма за обмен на студенти през 1987 г., но от 2014 г. предлага и възможности за учители, стажанти и доброволци от всички възрасти.

Повече от девет милиона души са участвали в програмата „Еразъм +“ през последната 30 години и близо 940,000 души се възползва от програмата само през 2019 г. Понастоящем програмата обхваща 33 държави (всички 27 държави от ЕС, както и Турция, Северна Македония, Сърбия, Норвегия, Исландия и Лихтенщайн) и е отворена за партньорски страни по целия свят.

Според Европейска комисия, една трета от стажантите по Еразъм + се предлагат от компанията, в която са се обучавали. Освен това равнището на безработица сред младите хора, които са учили или обучавали се в чужбина, е с 23% по-ниско от това на техните немобилни връстници пет години след дипломирането.

Как да се прилагат

Еразъм + има възможности за хора както и организации от цял ​​свят.

Процедурата за кандидатстване и подготовката могат да се различават в зависимост от това за коя част от програмата кандидатствате. Открийте повече информация за него тук.

Еразъм + 2021-2027 

Erasmus 

Продължавай да четеш

коронавирус

Продължителното закриване на пандемични училища в Германия най-силно засегна учениците мигранти

Публикуван

on

Детска книга на чужд език е изобразена в ръцете на социалния работник Нур Зайед от проекта за интеграция на мигранти Stadtteilmuetter, ръководен от протестантската благотворителна организация Diakonie в берлинския квартал Нойкелн, Германия, 4 май 2021 г. Снимано на 4 май 2021 г. REUTERS / Annegret Hilse
Социалният работник Нур Зайед от проекта за интеграция на мигранти Stadtteilmuetter, ръководен от протестантската благотворителна организация Diakonie, говори с Um Wajih, сирийска майка на две деца, в берлинския квартал Neukoelln, Германия, 4 май 2021 г. Снимано на 4 май 2021 г. REUTERS / Annegret Hilse

Когато учител каза на сирийската майка Ум Ваджи, че немският на нейния 9-годишен син се е влошил по време на шестседмичното спиране на училището в Берлин, тя беше натъжена, но не изненадана, пише Джоузеф Наср.

„Уаджих бързо беше вдигнал немски език и бяхме много горди с него“, каза 25-годишната майка на две деца.

"Знаех, че без практика той ще забрави наученото, но не можах да му помогна."

реклама

Сега синът й е изправен пред още една година в „клас за добре дошли“ за деца мигранти, докато немският му не стане достатъчно добър, за да се присъедини към родни връстници в училище в бедния квартал на Берлин Нойкелн.

Закриването на училища - което в Германия възлиза на около 30 седмици от март миналата година в сравнение с едва 11 във Франция - допълнително увеличава образователната разлика между мигранти и местни ученици в Германия, сред най-високите в индустриализирания свят.

Още преди пандемията процентът на отпадане сред мигрантите е бил 18.2%, почти три пъти повече от средното за страната.

Преодоляването на тази празнина е от решаващо значение, в противен случай рискува да дерайлира усилията на Германия да интегрира над два милиона души, подали молби за убежище през последните седем години, главно от Сирия, Ирак и Афганистан, казват експерти.

Уменията по немски език и поддържането им са от решаващо значение.

"Най-голямото въздействие на пандемията върху интеграцията е внезапната липса на контакт с германци", каза Томас Либиг от ОИСР, базирана в Париж група от индустриализирани страни. "Повечето деца мигранти не говорят немски у дома, така че контактът с местните е от решаващо значение."

Повече от 50% от учениците, родени в Германия от родители мигранти, не говорят немски вкъщи, най-високият процент в 37-членната ОИСР и в сравнение с 35% във Франция. Цифрата нараства до 85% сред учениците, които не са родени в Германия.

Родителите мигранти, на които може да им липсват академични и немски езикови умения, понякога са се опитвали да помогнат на децата в домашно обучение и да наваксат загубеното обучение. Те също трябваше да се борят с по-чести закривания на училища, тъй като те често живеят в по-бедни райони с по-висок процент на зараза с COVID-19.

Правителството на канцлера Ангела Меркел и лидерите на 16 германски провинции, които ръководят местната образователна политика, избраха да затворят училища по време на всяка от трите коронавирусни вълни, като същевременно държат фабриките отворени за защита на икономиката.

"Пандемията засили проблемите на мигрантите", каза Муна Надаф, която ръководи консултативен проект за майки мигранти, ръководен от благотворителната организация на Евангелската църква "Диакони" в Нойкелн.

"Изведнъж им се наложи да се справят с повече бюрокрация като провеждане на тестове за коронавирус на детето им или уговаряне на среща за ваксинация. Има много объркване. Имаме хора, които ни питат дали е вярно, че пиенето на пресен чай от джинджифил предпазва от вируса и ако ваксинацията причинява безплодие. "

Надаф свързва Um Wajih с Noor Zayed, арабско-германска майка и наставник, която я съветва как да поддържа сина и дъщеря си активни и стимулирани по време на заключване.

Дълготрайните недостатъци в образователната система на Германия като слабата цифрова инфраструктура, която затруднява онлайн преподаването и кратките учебни дни, които оставят родителите да се наложи да се справят, усложняват проблемите за мигрантите.

„ЗАГУБЕНО ПОКОЛЕНИЕ“

Само 45% от 40,000 1.30 училища в Германия са имали бърз интернет преди пандемията, според Съюза на учителите, а училищата са отворени до 3.30 ч. В сравнение с поне до XNUMX ч. Във Франция.

В училищата в по-бедните квартали по-вероятно липсваше цифрова инфраструктура и родителите не можеха да си позволят лаптопи или грижи след училище.

Между 2000 г. и 2013 г. Германия успя да намали наполовина отпадащите училища от мигранти до около 10%, като увеличи езиковата помощ в детските градини и училищата. Но отпадналите ученици се промъкнаха през последните години, когато повече ученици от страни с по-ниски образователни стандарти като Сирия, Афганистан, Ирак и Судан се присъединиха към немските класни стаи.

Съюзът на учителите казва, че 20% от 10.9 милиона ученици в Германия се нуждаят от допълнителни уроци, за да завършат успешно тази учебна година и се очаква общият брой на отпадналите ученици да се удвои до над 100,000 XNUMX.

„Разликата в образованието между мигранти и местни ще нараства“, каза проф. Аксел Плунеке от Института за икономически изследвания в Кьолн. „Ще ни трябват огромни инвестиции в образованието след пандемията, включително целенасочено обучение, за да се избегне загубено поколение ученици.“

Продължавай да четеш
реклама
реклама
реклама

Тенденции