На фокус: Жени в магистратури и докторанти в ЕС

Сред 1.5 милиона магистри в EU през 2022 г. 905,678 58.6 са жени, което представлява 48.5% от общия брой. На ниво докторанти този дял е 99% от общо 204 XNUMX докторанти. 

На магистърско ниво жените представляват по-голямата част от студентите във всички държави от ЕС, с изключение на Люксембург, където има баланс между половете, като 49.8% от студентите са жени. Най-висок дял на жените в магистърското обучение е регистриран в Кипър, със 74.2%, следван от Полша (67.3%) и Литва (66.1%). 

За обучението на докторска степен дяловете варират от 42.3% в Люксембург, 43.3% в Австрия и 44.1% в Чехия, до 57.4% в Литва, 58.0% в Кипър и 59.6% в Латвия. 

Изходен набор от данни: educ_uoe_grad02

Между 2013 г. и 2022 г. делът на жените в магистърското обучение на ниво ЕС е спаднал леко с 0.4 процентни пункта (pp) поради намаляване на дела на студентките в 12 страни. Те варираха от -0.1 в Словения, -0.3% в Чехия, Малта и Полша, до -3.4% в Латвия и -3.6% в Унгария. 

През същия период делът на жените в докторантурата се е увеличил с 1.0 процентни пункта, като 19 страни от ЕС регистрират увеличение на броя на студентките. Най-голямо увеличение е регистрирано в Кипър, с +8.0 процентни пункта от 2013 г. до 2022 г. 

Област на образование: предпочитан избор

Жените представляват най-висок дял от студентите в сферата на образованието както в магистърското (75.6%), така и в докторското (66.9%) обучение през 2022 г. 

Що се отнася до магистърското обучение, най-висок дял на жените след образованието е отчетен в общите програми и квалификации (73.7% от жените), изкуствата и хуманитарните науки (69.5%) и социалните науки, журналистиката и информацията (68.7%). 

Предпочитаните области са различни на ниво докторска степен, като втората най-популярна е здравеопазването и социалните грижи (2%), следвана от селското стопанство, горското стопанство, рибарството и ветеринарната медицина (60.9%). На 57.5-то и 57.3-то място се нареждат социални науки, журналистика и информация (53.3%) и изкуства и хуманитарни науки (4%). 

Както на магистърските, така и на докторските нива жените са били слабо представени в областта на информационните и комуникационните технологии (съответно 26.2% и 22.6%) и инженерството, производството и строителството (съответно 33.4% и 32.7%). 

Изходен набор от данни: educ_uoe_grad02

Тази статия е първата от поредица статии, публикувани за отбелязване на Международен ден на жената. 

За повече информация

• Statistics Explaned article относно статистиката за висшето образование
• Тематична секция за образование и обучение
• База данни за образование и обучение
• Уебинар за жените в науката, технологиите и изследванията
• Уебинар за джендър статистика
• Интерактивен доклад She Figures 2024

Методически бележки

Нивата и областите на образование, представени в тази статия, следват международна стандартна класификация на образованието (ISCED): 

• ISCED 7: магистърско или еквивалентно ниво
• ISCED 8: докторска степен или еквивалентно ниво
• ISCED-F 2013: широки области на образование

Споделете тази статия: