#Brexit и Европейският парламент: Какво означава наука и изследвания?

Научната общност винаги е била една от най-подкрепящите ЕС. Както подчерта професор Грейм Рийд, в a изследване преди референдума 93% от членовете на научната общност изразиха подкрепата си за ЕС. Според професор Рийд това показва явен разкол между научната общност и общественото мнение относно достойнствата на членството в ЕС. Такъв, при който научната общност винаги е имала „хармонична и конструктивна връзка с ЕС“.

Д-р Джеймс Бриско от Института "Франсис Крик" подчерта основната роля, която играят не-британските учени и техници в научно-изследователския сектор на Обединеното кралство. Той посочи, че референдумът създава климат на несигурност. Професор Дам Хелън Уолъс каза на аудиторията на учени и уважавани академици, които вече са наети от институции в чужбина, които искат да възприемат модела, който направи университетите в Обединеното кралство толкова успешни при наемането на академици от цял ​​свят.

Julie Girling Евродепутатът говори за ролята на Европейския парламент в чл. 50 процедура и за това как Великобритания правителствен план тъй като научният сектор е пълен с добри намерения, но липсват подробности. Г-жа Girling също обсъди как колегите евродепутати от континента гледат на Обединеното кралство и дебата за Брекзит. Тя говори за изненадата, тъй като Великобритания изглежда е изоставила своя прагматичен и „основан на доказателства“ подход към политиката.

Всички участници се съгласиха, че основната грижа за научния сектор след Брекзит не е свързана с финансовото състояние, а по-скоро с мрежите и съвместните проекти, които ЕС насърчава чрез своите програми през годините.

По време на Въпросите и отговорите обществеността зададе няколко въпроса, свързани с бъдещето на научния сектор и последиците от него за националната и местната икономика. Например Стивън Ламбърт, местен съветник в Бъкингамшир, говори за страха си от ударния ефект след Брекзит за области, в които високотехнологичните компании са едни от най-големите работодатели.

За да гледате видеоклипа на дебата, моля кликнете тук.