Университетите и бъдещето на Европа

 Европейската университетска асоциация подчертава ключовата роля на сектора преди европейските избори и изследва бъдещето на транснационалното университетско сътрудничество

Новопубликуван принос в политиката на EUA призовава за „Обновен социален договор за Европа и нейните университети“, придружен от прогнозен доклад, който обмисля „какво би станало, ако“ на възможното бъдеще на Европа.

2024 г. е ключова година за бъдещето на Европа, както и за това на нейните университети.

В новопубликувано въвеждане на правила „Обновен социален договор за Европа и нейните университети“Европейската асоциация на университетите (EUA) очертава как университетите и политиците могат да работят заедно, за да оформят силна, отворена и ориентирана към бъдещето Европа по време на мандата 2024-2029 г. на институциите на ЕС след европейските избори тази година.

В този документ EUA илюстрира основната роля, която университетите играят за бъдещето на Европа, и описва как – като независими участници – университетите могат да служат най-добре на обществото и да допринесат за справяне с глобалните предизвикателства, като същевременно изброява рамковите условия, от които се нуждаят, за да процъфтяват. Това се прави под формата на осем ключови послания за това, което трябва да се направи на европейско ниво, призовавайки политиците да работят с университетите за:

1. Укрепване на европейската многостранна рамка за сътрудничество
2. Подобряване на ефективността на европейската система за многостепенно управление
3. Въвеждане на „университетска проверка“ преди разработването на законодателството на ЕС
4. Бюджет за амбициозно висше образование, научни изследвания и иновации
5. Насърчаване на глобалната роля на университетите като отговорни строители на мостове и посредници на знания
6. Поддържайте основните ценности на институционалната автономия и академичната свобода
7. Развийте физическа и виртуална инфраструктура
8. Създаване на специално финансиране за развитие на университетско ръководство

Приветствайки публикацията, Жозеп М. Гарел, президент на EUA, отбеляза:

"През 2021 г. визията на EUA за „Университети без стени“ идентифицира как еволюцията на обществата на знанието е поставила университетите в епицентъра на човешкото творчество и обучение, като по този начин ги прави критични за оцеляването и просперитета на нашата планета. Този призив за действие е – днес повече от всякога – важен приоритет, каквито и да са резултатите от тазгодишните избори. Освен това предстоящият мандат на европейските институции от 2024 г. до 2029 г. ще бъде ключов за превръщането на тази визия в реалност.

реклама

Като гръбнак на европейските иновации и развитие, секторът на висшето образование и научните изследвания може да предложи толкова много за напредъка на глобалната конкурентоспособност и дългосрочните амбиции на нашия континент. Ето защо призовавам европейските политици да се възползват от следващите години като възможност да насърчат дългосрочна визия и управление на европейските университетски политики, да осигурят достатъчно и предвидимо финансиране и инвестиции и да осигурят правила, които позволяват, а не ограничават - с необходимото внимание за институционална автономия на университетите.“

Този политически принос е резултат от проекта на EUA „Университети и бъдещето на Европа“ (UniFE), който – вдъхновен от методологията за бъдещето и стратегическите прогнози – изследва вероятните влияния върху бъдещето на университетското сътрудничество за европейските университети през следващото десетилетие. Като такъв, той е придружен от прогнозен доклад, 'Какво ако? - Проучване на възможното бъдеще на транснационалното сътрудничество за европейските университети“.

„Ами ако?“ анализира външните двигатели на промяната в шест измерения (политическо, икономическо, социално, правно, технологично и екологично) и очертава четири различни прогнози (Растеж, Ограничение, Колапс, Трансформация) за възможно бъдеще за транснационално университетско сътрудничество с партньори в Европа и извън нея. Читателите са поканени да се потопят в различно бъдеще чрез различните сценарии, всеки допълнително илюстриран с истории и примери.

Насърчаване на европейския университетски сектор да се ангажира с мислене за бъдещето и стратегическо предвиждане, съавторите на доклада Томас Е. Йоргенсен и Анна-Лена Клейс-Кулик, съответно директор и заместник-директор за координация на политиката и прогнозиране в EUA, отбеляза, че:

„Само ако се отворим за нови начини за ангажиране с бъдещето, слушаме, усещаме и усещаме различни сценарии, можем да освободим ума си от настоящите предизвикателства и извънредни ситуации и да си позволим да променим перспективите.

Тогава можем да погледнем на нещата от място на възможности и да проправим пътя за действие за оформяне на по-добро бъдеще. Всъщност бъдещето е широко отворено!“

През 2023 г. Европейската асоциация на университетите Университетите и бъдещето на Европа (UniFE) проект събра и се консултира с университетско ръководство, национални конференции на ректорите и университетски асоциации, експерти и представители на студенти за широкообхватни дискусии за бъдещето на Европа и мястото на нашия сектор в нея. Вдъхновен от мисленето за бъдещето и методологиите за стратегическо прогнозиране, проектът UniFE изследва вероятните влияния върху бъдещето на университетското сътрудничество за европейските университети през следващото десетилетие.

Проектът UniFE и тези публикации се ръководят от консултативен съвет, състоящ се от: Josep M. Garrell, президент на EUA (както и бивш президент Майкъл Мърфи); Carle Bonafous-Murat, старши служител за връзка, офис в Брюксел, France Universités, Франция; Katja Brøgger, доцент, Aarhus University, Дания; Юка Кола, ректор, Университет в Турку, Финландия; Амая Мендикоетчеа, ректор, Автономен университет в Мадрид, Испания; и Snježana Prijić Samaržija, ректор, Университет в Риека, Хърватия.

Споделете тази статия: