„Ние сме отчаяни“ - ученици с увреждания остават без решение, докато учениците се връщат в училище

Искате да получите образование, но да не го получите: Това е тъжната реалност за десетки хиляди деца и тийнейджъри с интелектуални затруднения в Европа, според Inclusion Europe, организация, която се застъпва за правата на хората с интелектуални затруднения. Тъй като терминът започва в повечето европейски страни, учениците с интелектуални затруднения все още не са намерили училище, което да ги приеме, са остракирани в „специални училища“ или им е разрешено да посещават само в намалени часове. Понастоящем ситуацията се призовава в страни като Франция и Ирландия, докато в Румъния съобщенията за насилие и злоупотреби продължават да се разглеждат.

Според Европейския център за правата на децата с увреждания в Румъния над 31,000 176 деца с увреждания са сегрегирани в 18.000 специални училища, а близо 30 XNUMX изобщо не получават образование. Повечето от тези, които посещават училище, са жертви на жестоко, нечовешко и унизително отношение от страна на учители и помощен персонал, включително побои, седации, сдържаност и др. Въпреки големия брой регистрирани наказателни жалби (в XNUMX% от румънските окръзи), засега няма действия е взето от правителството.

Румъния не е единствената страна, която се сблъсква с проблеми по отношение на включването в училище "

„Периодът на изчакване е 4 години“

Във Франция родителите и учениците започнаха да се отварят за препъни камъни, поставени на пътя им на уебсайта marentree.org: Платформата събира свидетелства на ученици с увреждания и техните родители и говори за „хиляди френски деца с увреждания, които не могат да ходят на училище като другите“. Например Evangelline, 7 години, която има интелектуални увреждания в допълнение към аутизма и ADHD. Тя не посещава училище: „Еванджелин е в списъка на чакащите за специално училище. Но периодът на изчакване е 4 години и от училището ни казаха, че за тях ще бъде сложна задача да приемат дъщеря ни. “

Родител на Абдул Рахман, на 16 години, който има синдром на Даун и аутизъм, обяснява: „Той остава вкъщи с мен без никакви грижи от детската градина, където трябваше да се боря за интеграцията му. Отчаяни сме. “

В Ирландия, от друга страна, широко разпространената система за „намален график“ може да наруши конституционните права на децата, според организации като Inclusion Ireland, които наскоро започнаха кампания по този въпрос. Ситуацията засяга деца на пътници и много деца със специални нужди. В рамките на системата децата могат да се считат за „присъстващи“, дори ако посещават училище само за 1 час или по-малко, а практиката не се „отчита или записва“. Понастоящем въпросът е в процес на разглеждане, но докато не се предприемат по-нататъшни действия, децата продължават да бъдат поставяни в намален график за управление на поведенческите проблеми или когато училищата виждат, че не могат да отговорят на техните нужди.

реклама

Включване в училище: Често не се изпълнява добре

Други примери от Норвегия, Финландия или Литва показват, че приобщаването в училище често не се изпълнява добре, тъй като липсата на ресурси и обучение не позволява на учениците да имат достъп до най-близкото до тях училище, принуждавайки ги да посещават само непълно работно време или да изберат специално училище които може да са далеч от семейството им. „Правото на образование е ясно посочено в член 24 от декларацията на ООН за правата на хората с увреждания“, обяснява Jyrki Pinomaa, президент на „Приобщаване Европа“. „Всяко ограничаване на това право е пряко нарушение на Конвенцията на ООН за правата на човека“. Приобщаване Европа моли всички европейски държави да отделят необходимите ресурси, така че всички ученици да могат да посещават избраното от тях училище, без да бъдат дискриминирани поради увреждането си.

За приобщаването Европа

Включване Европа е европейското движение на хора с интелектуални затруднения и техните семейства. С членове на 74 в европейските страни на 39, той представлява над 7 милиона европейци с интелектуални затруднения и много милиони членове на семейството и приятели - общо повече от 20 милиона души. организацията има дългогодишен опит в защита на правата на хората с интелектуални затруднения и техните семейства на европейско ниво. Част от включването Европа е EPSA, Европейската платформа на самозащитниците.

Повече информация

Споделете тази статия: